Flip It Forward - Gefocust en gedeeld afsluiten

Sluit je sessie af met een actiegerichte en betekenisvolle reflectie. In deze activiteit gebruiken deelnemers ‘flip cards’ — kaarten met een vraagnummer aan de ene kant en een persoonlijk antwoord aan de andere kant. Door te reflecteren op het geleerde én elkaars inzichten te bespreken, ontstaat niet alleen bewustwording maar ook inspiratie om verder te gaan.

Doelen

• Inhoud en inzichten uit de sessie actief verwerken en verankeren.

• Persoonlijke acties formuleren die voortbouwen op het geleerde.

• Betrokkenheid versterken door het delen van inzichten met collega’s.

• Aanzetten tot overdracht van kennis binnen de bredere organisatie.

Groepsgrootte, Timing & Setting

• Groep: 6–100 deelnemers

• Tijd: 20–25 minuten

• Setting: Online, offline of hybride

Voorbereiding

• Voorzie voor elke deelnemer drie blanco kaarten (fysiek of digitaal).

• Print of projecteer deze drie reflectievragen:

  1. Deze inhoud is belangrijk omdat...

  2. Een actie die ik zeker wil uitvoeren is...

  3. Dit is wat ik ga delen met collega’s/trainers...

• Optioneel: Voorzie een visueel sjabloon per kaart (nummerzijde + antwoordzijde)

Stap-voor-stap

1. Reflectie (individueel – 5 minuten)

• Vraag elke deelnemer om drie flip cards te nemen.

• Op de voorkant schrijven ze het cijfer 1, 2 of 3.

• Op de achterkant beantwoorden ze de corresponderende vraag.

• Optioneel: laat hen een klein beeld of symbool toevoegen aan hun antwoordzijde.

2. Delen (kaarten herverdelen + kleine groepjes – 7 minuten)

• Deelnemers geven hun kaarten door zodat niemand nog een eigen kaart heeft.

• Iedereen moet eindigen met exact één kaart per vraagnummer (1, 2 en 3).

• Vorm groepjes van drie. In elk groepje bespreken ze samen de drie kaarten (dus: negen in totaal).

• De groep kiest per nummer het meest inspirerende of relevante antwoord en noteert eventueel waarom.

3. Synthese & Presentatie (plenair – 5–7 minuten)

• Eén groepje deelt plenair waarom het thema belangrijk is (vraag 1).

• Een ander groepje licht toe welke actiepunten gekozen zijn (vraag 2).

• Een derde groep deelt de ideeën die geschikt zijn om te verspreiden (vraag 3).

• Optioneel: laat deelnemers de ontvangen kaarten houden of fotograferen als reminder.

4. Debriefing (facilitator stelt 2–3 vragen)

• Wat neem je vandaag concreet mee?

• Welke kaart(en) gaven je een nieuw inzicht?

• Hoe zou je dit kunnen delen of zichtbaar houden?

Volgende stappen

• Vraag deelnemers om hun gekozen ‘beste kaart’ te fotograferen en intern te delen.

• Koppel deze inzichten terug in een vervolgsessie of teamoverleg.

• Voeg de acties toe aan individuele leerplannen of teamdoelstellingen.

Variaties

• Offline: Werk met gekleurde kaarten per vraagtype.

• Online: Gebruik digitale flip cards (bv. via Google Slides, Padlet of Miro) en laat deelnemers anoniem kaarten ruilen.

• Snelle versie: Gebruik slechts één vraag (bijvoorbeeld: “Wat ga je morgen anders doen?”) als afrondende prikkel.